物理102 ::伊利诺伊州物理学

课程描述

大学物理学：电力和磁性以及现代物理学

信用：两者都没有给予信用物理102两者物理212或者物理214。

先决条件：物理101。

物理学102是一种基于非阵容的电力和磁性的方法，以及现代物理学。涵盖的主题包括：

• 电场
• 电位
• 电路
• 磁力
• 几何光学元件
• 干扰和衍射
• 量子力学
• 爱因斯坦的相对论

课程目标

到本课程结束时，学生将能够：

• 描述涉及的问题中的物理概念
  • 电力和磁性
  • 光学
  • 现代物理。
• 执行问题解决问题的基本问题
  • 电力和磁性
  • 光学
  • 现代物理。

课程组件

所有学生都是必需的参与所有课程组件。每个课程组成部分都授予学分。所有课程组件都受学术诚信政策。

学习策略

为了有效地学习新材料，学生需要各种各样的经验。我们的学习理念是为了帮助学生提供必要的经验来帮助学生有效地处理物理问题的。

在入门物理学中，物理学系的学习理念可以总结如下：

1. 考虑一下！（预言和检查点）
2. 解开它！（讲座）
3. 挑战！（家庭作业）
4. 体验！（实验室）
5. 关闭循环！（讨论）

本课程涵盖了大量新材料。每个概念都基于先前的课程概念。对先前材料的掌握至关重要。这是学生的责任。为了成功，学生一定不能落后！

组件描述

对于本课程的所有组成部分，课程出勤政策解释了迟钝的，错过了阶级政策。

想一想：预言和检查点

每次讲座之前，这些基于网络的评估旨在介绍讲座的关键思想/概念。

任务应按照课程时间表。

讲座

• 每个问题都可以尝试几次。
• 每个问题必须正确回答，以完成活动。
• 没有迟来的信用。

检查点

• 预赛完成后可用。
• 回答所有问题以获得全部信用。
• 没有迟来的信用。

解开它：讲座

需要参与（从技术上讲，尽管没有出勤或罚款，但对非委托没有罚款）。

• 亲自参加演讲。下午1点和下午2点讲座是相同的，特别是在第二次讲座中有足够的空间，只需出现
• 可以通过录制的演讲页面获得播放列表。

每个讲座都将侧重于一天的主题课程时间表。上课结束后，每个讲座的笔记将以完整的形式发布。

演讲将在当天的讲座完成后，将通过自动字幕发布到媒体空间频道。如果您有需要更高质量标题的DRES住宿，请联系持有人教授

挑战：作业

作业是在家庭作业系统中分配和分发的智能物理学并应根据课程时间表。

您必须在Smart.Physics的截止日期之前解决问题，才能获得家庭作业的全部信用。

作业问题的设计为：

• 评估概念理解。
• 发展解决问题的技能。

基于网络的作业涵盖了每周的材料，将于下周到期。

开始从事家庭作业工作：

• 去s群体学
• 选择本周的作业。
• 每个问题或部分问题都可以无限次。
• 在作业是时，将授予每个正确问题的全部信用在截止日期之前完成。
• 最高90％的信贷将因解决问题而获得授予一周前的星期日相关考试。
• 最多将获得70％的信贷，以完成问题学期结束。

体验：实验室

预计您会按时到达实验室部分。

迟到的学生可能会参加实验室，但他们的工作只会获得80％的学分。我们不允许一次性切换来构成错过的实验室。

实验室周期（请参阅课程时间表）旨在提供机会来探索演讲中发展的概念的应用和含义。

本课程的实验室部分将由八个（8）3小时的实验室组成。

1. 每个实验室周的星期一完成了预赛练习。
2. 学生将在其中的实验室演习：
   1. 计划并设置简单的实验研究课堂研究的主题
   2. 执行测量在讲座中研究的不同现象
   3. 分析实验结果
   4. 得出结论根据他们的结果以及对实验系统的理解。
3. 实验室写作将在会议期间完成，在实验室会议结束时上交。

实验室部分需要积极的学生参与。积极参与意味着：

• 按时参加您的部分
• 在介绍性描述期间询问和回答问题
• 积极提供想法，并为实验设计以及实验室报告做出贡献。对于您不积极参与的任何实验室，您可能会被标记为（ABS）。

如果您生病了，包括患有感冒症状，你不应该上课。如果您病了，或者认为您可能会采取以下步骤：

• 请与医疗保健提供者联系以获取建议，并遵循他们的指示。你可以从麦金莱健康中心的拨号指导。获得访问确认单。
• 使用原谅缺席申请记录您的缺席。
• 如果你在隔离，使用原谅缺席申请记录您的缺席。

关闭循环：讨论

每周需要两个（2）小时的讨论部分。学生在注册过程中选择一个讨论部分。

每个讨论会议将包括以下内容：

• 讨论前的工作：
  • 在讨论部分中，学生将分为四（4）个组。
  • 每个学生将在参加讨论部分之前选择本周的四（4）个讨论问题之一。
    • 小组中的学生必须解决每周集中的每个问题。
    • 学生可以使用我们的团队课程在小组中讨论他们的解决方案。
    • 当您的小组召集每周讨论时，每个学生都应将他们的讨论问题带到他们的小组中。
• 讨论工作：
  • 小组中的每个学生都会使用他们的访问前工作来完成单个问题集解决方案。
  • 每个小组都应共同解决差异。
  • 每个小组都会将一个文档提交给他们的团队解决方案，以供TA评估成绩。本文档应包括：
    • 所有四个问题的最终解决方案设置。
    • 每个学生的讨论前解决方案。
    • 此解决方案集，并提交了列讨论材料，将算作您的讨论参与年级。
      提交的预订计数为25％的参与等级。
    • 学生将轮流提交每周的问题。
• 个人技能测验：
  • 每个学生都应该自己的测验。
  • 测验将在讨论会的最后40分钟内进行。您必须参加讨论，才能获得户主测验的信誉。
  • 测验将在大草原上进行。

奖励积分并放弃作业

我们意识到，这门课程的许多组成部分都有许多作业，并且事情发生在您的个人生活中，以及您的其他课程会影响您完美地满足每个截止日期或永远不会错过课堂上任何部分的能力。由于我们的课程如此之大，因此我们必须坚定不移，不允许上述延迟工作。但是，我们有两项为您提供灵活性的政策：

• 自动丢弃作业：对于本课程的大多数组件，您的最低分数将在最终成绩的计算中自动删除。丢弃的分配数量在课程的每个组件上有所不同 - 您可以在课程评分页面。
• 奖励积分：我们提供多达20个学期的奖金积分，除考试外，还可以应用于课堂上的所有分数。您可以通过参加演讲和上班时间来赚取奖励积分，可以在课程评分页面的“奖励点”部分中找到更多信息。

补充

如果学生需要更多帮助，他们每周都会有开放的办公时间为一对一的帮助。这些是通过艰难的主题，找出家庭作业问题或解决其他班级的帮助的好地方。您不需要在办公时间内有一个“好”问题 - 欢迎您在努力的任何问题！

考试

在本课程中，考试的目的是评估您对概念和相关问题的技能的掌握。在物理课中，我们认为当您记住概念或物理现象如何工作的规则并可以将这些规则应用于不熟悉的情况时，您就“掌握”了一个话题。

您将在本课程中使用三个中期考试和一项期末考试对您进行评估。考试的间隔约4周，整个学期。特定的考试日期可在日程。

本课程使用基于工程计算机的测试设施（CBTF）进行监管考试。考试将使用大草原网络平台进行管理。有关监管和练习考试的详细信息可以在考试信息页面。

学术诚信

伊利诺伊大学Urbana-Champaign学生法规也应被视为该教学大纲的一部分。学生应特别注意第1条，第4部分：学术诚信。在以下URL中读取代码：http://studentcode.illinois.edu/。

学术不诚实可能导致成绩不佳。期望每个学生审查并遵守学术完整性政策：http://studentcode.illinois.edu/article1_part4_1-401.html。无知不是任何学术不诚实的借口。您有责任阅读此政策以避免任何误解。如果您对什么构成窃，作弊或任何其他违反学术完整性的构成，请随时询问教练。

违规包括但不限于：

• 作弊
• 窃
• 制造
• 学术干预
• 与计算机有关的违规行为
• 未经授权使用大学资源
• 销售课堂材料或笔记
• 促进对学术完整性的违规行为。

违反任何这些规则的行为将被起诉并报告给学生的家学院。

这些规则涵盖了课程的所有方面，包括：

• 测验
• 家庭作业
• 考试
• 实验室
• 提交请愿书的文件被原谅