Phys 211 :: Physics Illinois ::伊利诺伊大学在Urbana-Champaign

课程描述

古典力学简介

信用：对Phys 211和Phys 101的信用均不给予信用。

先决条件：数学231中的信用或并发注册。

物理211是基于微积分的经典力学方法。古典力学是对描述力和运动的法律的研究。这些主题很重要，因为它们构成了大多数物理和工程的基础。

课程目标

到本课程结束时，学生将能够：

课程组件

所有学生都是必需的参与所有课程组件。每个课程组成部分都授予学分。所有课程组件都受学术诚信政策。

iClicker

课程参与需要使用互动式受众响应系统Iclicker。学生需要在书店（新或二手）购买一家，并将其带到包括第一堂课在内的每场演讲。

ICLICKER注册

学生'iClickers必须在开始时注册每个学期。

学习策略

为了有效地学习新材料，学生需要各种各样的经验。我们的学习理念是为了帮助学生提供必要的经验来帮助学生有效地处理物理问题的。

在入门物理学中，物理学系的学习理念可以总结如下：

  1. 考虑一下！（预言和检查点）
  2. 解开它！（讲座）
  3. 挑战！（家庭作业）
  4. 申请并探索它！（实验室）
  5. 关闭循环！（讨论）

本课程涵盖了大量新材料。每个概念都基于先前的课程概念。对先前材料的掌握至关重要。这是学生的责任。为了成功，学生一定不能落后！

组件描述

考虑一下：预赛和检查点

每次讲座之前，这些基于研究的多媒体演示和评估旨在介绍讲座的关键思想/概念。

预赛

检查点

解开它：讲座

参与将如下：

讲座格式为称为互动学习段的亚基。每个法案都包括概念性问题和数值问题，学生将回答参与信用。邀请学生分组工作，提出问题，并在每个ACT问题集中与讲师讨论问题或问题。

挑战：作业

作业问题的设计为：

作业的背景是通过工作来提供的前组和检查点，参加讲座。学生应使用此背景作为完成每周作业的指南。

开始从事家庭作业工作：

基于网络的作业涵盖了每周的材料，将于下周到期。作业是在家庭作业系统中分配和分发的智能物理学。

申请并探索它：实验室

实验室周期（请参阅课程时间表）旨在提供机会来探索演讲中发展的概念的应用和含义。每个人都应该来实验室0，他们将在本学期的其余时间里找出他们是否在A或B组中。

本课程的实验室部分将由四个（4）个3小时的实验室组成。

  1. 预赛锻炼每个实验室时期的早晨。
  2. 学生将在其中的实验室演习：
    1. 计划并设置简单的实验研究课堂研究的主题
    2. 执行测量在讲座中研究的不同现象
    3. 分析实验结果
    4. 得出结论根据他们的结果以及对实验系统的理解。
  3. 实验室写作将在会议期间完成，在实验室会议结束时上交。

关闭循环：讨论

每周需要两个（2）小时的讨论部分。学生在注册过程中选择一个讨论部分。测验将在讨论部分中根据课程时间表。

每个讨论会议将包括以下内容：

每个学生都应该：

补充

另外，每周都会有开放的办公时间，如果学生需要更多帮助，他们将为一对一的帮助提供。不要害怕利用这些！

学术诚信

伊利诺伊大学Urbana-Champaign学生法规也应被视为该教学大纲的一部分。学生应特别注意第1条，第4部分：学术诚信。在以下URL中读取代码：http://studentcode.illinois.edu/。

学术不诚实可能导致成绩不佳。期望每个学生审查并遵守学术完整性政策：http://studentcode.illinois.edu/article1_part4_1-401.html。无知不是任何学术不诚实的借口。您有责任阅读此政策以避免任何误解。如果您对什么构成窃，作弊或任何其他违反学术完整性的构成，请随时询问教练。

违规包括但不限于：

违反任何这些规则的行为将被批准并报告给学生的家学院。

这些规则涵盖了课程的所有方面，包括：

在本课程中进行的研究

本课程是一项研究的一部分，旨在改善入门物理课程的教学。作为本课程的学生，您将参加这项研究。参与意味着研究人员将使用您的课程活动中的数据进行研究。您的参与不需要任何特别的参与。您不必做任何不是正常活动或课程分配的事情。在本研究中获得的有关您获得的任何信息将尽可能保密。

有关此研究以及如何选择研究的更多信息，请阅读此信息研究信息表。