phy 460::物理伊利诺斯州::伊利诺伊大学香槟分校
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变焦的链接页面,课程安排(包括教学大纲)页面和讲座记录页面是密码保护。你需要netid登录。登录如果您有任何问题,请添加“uofi \”(没有引号)在你的netid面前。
第一节课将在变焦只有1月18日星期二(变焦链接可以在左边的页面)
第二节课周四,1月20日也将放大
1月25日星期二开始讲座将在305年面对面MSEB举行
欢迎来到460年物理学,2022年春季!
本课程的目的是为未来的课程奠定了基础,在凝聚态物理研究。我们将讨论的话题,例如结晶系统的电子结构,金属、半导体、磁有序的材料,可能还有更高级的主题,比如低维系统和超导体。希望这门课程奠定了概念框架所需的所有实验和理论上的学生理解凝聚态物理的基本知识,particuar开发一个直觉的晶体,倒易空间、电子乐队,和其他奇迹固体的量子现象。
类1月18日星期二开始
教练:法赫德马哈茂德,fahad@illinois.edu,办公室:106年推广,办公时间:周五09:00-10:00,面对面的106年推广
年级:Ameya Patwardhan, ameyaap2@illinois.edu,办公室:424年推广,办公时间:Loomis 390 z,周四17:00-18:00,面对面
要求教材:牛津固态基础知识史蒂文·西蒙。这本书将不严格遵守和额外的材料将被包含在讲座的学生负责。讲座总结后将公布每周的计划页面。将会有额外的阅读需要回答prelecture问题。这些pdf将张贴在调度页面。
建议补充文献:固体物理概论由查尔斯Kittel和固体物理阿什克罗夫特,梅尔曼
先决条件:phy 435;phy 485或486物理。量子力学是一个必需的先决条件是有原因的,将被使用。如果你没有这个先决条件确定你足够舒适的材料下降日期之前
分级
| 组件 | 百分比 | 数量的作业 |
|---|---|---|
| 检查点的问题 | 5 | 13(4最低下降) |
| 家庭作业 | 30. | 6 |
| 期中考试 | 25 | 1 |
| 期末考试 | 40 | 1 |
部分信贷将在家庭作业和考试当且仅当工作是一致的。一个随机散射的思想不会减分。简单的数值错误不会强烈的惩罚,然而错误给错误的物理结果。接收部分信贷的步骤是:(i)编写解决方案整齐和前后一致地使用方程和文字来描述你正在做的事情(ii)检查你的答案的一致性如单位是正确的、已知的限制行为正确的解决方案。在编写解决方案在作业或考试的最佳心态是你解释你的方法的同学在同一水平。会要求你出示你的步骤逻辑上和领导年级/读者通过你的解决方案。这样的沟通你的结果将为自己和年级都是有益的。
当然不会分级在一个预先确定的曲线。如果类作为一个整体显示了不同寻常的掌握固体物理,成绩将异常高。因为我们使用绝对而非相对的标准,一个学生不能降低等级通过帮助同学理解材料。事实上,解释复杂的概念的过程通常可以帮助澄清和巩固自己的理解。
每周检查点的问题
这些都是简短的回答问题,将埃维周周日12点,并将每星期二12点。你需要阅读计划页面中概述的相关阅读资料才能回答这些问题。这些问题不会分级是否正确,是否有一个善意的努力回答他们。目标是你读过一些宏观思想和/或思考实验数据在讲座之前也给我一点有用的反馈课程材料。我们还包括一些乐趣,奖金活动形式的检查点问题!
每周检查站将交问题,分级并返回使用Gradescope(左边的链接)。
家庭作业
家庭作业会大约每两周,由于最后的讲座后一周在这个问题上(参见计划详情页面)。每个作业将被张贴在到期前两周。我建议你看看作业提前到期日期和在上课时提问,在办公时间。
迟交作业可以转到三天之后将高达50%的税收抵免)。之后将没有信用。
将交作业,分级并返回使用Gradescope(左边的链接)。
考试
将有一个期中考试(Schedule页面上显示)和期末考试。考试都是面对面的和将在纸上。
额外的笔记
学术诚信
伊利诺伊大学香槟分校学生代码也应该被视为一个大纲的一部分。学生应该特别注意第一条,第4部分:学术诚信。阅读代码在以下URL: http://studentcode.illinois.edu/。学术欺骗会导致制裁比例违规的严重程度,与可能的制裁在1 - 404的学生描述代码(https://studentcode.illinois.edu/article1/part4/1-404/)。每个学生将审查和遵守学术诚信政策定义学生代码:https://studentcode.illinois.edu/article1/part4/1-401/。作为一名学生你有责任避免违反学术诚信和违规等行为准则,艾滋病人。一个简短的指南学术诚信问题可以在https://provost.illinois.edu/policies/policies/academic-integrity/students-quick-reference-guide-to-academic-integrity/找到。无知的这些政策没有任何学术欺骗的借口。是你的责任去读这一政策来避免任何误解。不要犹豫问老师(s)如果你在怀疑什么是抄袭,作弊,或任何其他违反学术诚信。
反种族主义和包容性语句
固安捷工程学院致力于反种族主义的创建,包括社区欢迎多样性沿着维度,包括,但不限于,种族、民族和国家的起源,性别和性别认同,性取向,残疾状况、阶级、年龄、或宗教信仰。大学认识到,我们正在学习在黑人生命物质运动中,黑人,西班牙裔,和土著在很大程度上被排除在声音和贡献,或未能认识到,科学和工程,公开的种族主义和micro-aggressions威胁我们的学生和我们大学社区的福祉。本课程的有效性取决于我们每个人创造一个安全,并鼓励学习环境,允许公开的交流,同时也确保公平的机会和尊重所有的人。每个人都预计将帮助建立和维护一个学生的环境,员工,和老师可以贡献而不用担心个人嘲笑,或宽容或攻击性的语言。如果你见证或遭受种族主义、歧视,micro-aggressions,或其他进攻行为,鼓励你把这个课程主管的注意,如果你感觉舒适。你也可以报告这些行为偏差评估和反应小组(BART) (https://bart.illinois.edu/)。巴特成员将根据你的报告,跟进和接触学生,以确保他们有他们需要的支持是健康和安全。如果报道行为也违反了大学的政策,员工在办公室为学生解决冲突也可能回应,并将采取适当的行动。
残疾相关住宿
获得有关残疾学术调整和/或辅助艾滋病、残疾学生必须联系课程讲师和残疾资源和教育服务(dre)尽快。联系服饰业,你1207年5月访问美国橡木圣,香槟,拨打333 - 4603电子邮件disability@illinois.edu或者访问https://www.disability.illinois.edu。如果你担心你的残疾状况是影响你的学习进步,有学术筛查约会可以帮助诊断之前未被诊断出残疾。你可以访问这些服饰业网站通过访问并选择“请求一个学术筛查”在页面的底部。
家庭教育权利和隐私法案》(FERPA)
任何学生镇压他们的目录信息按照家庭教育权利和隐私法案(FERPA)应该地绿教练,以确保保护隐私的这门课的出勤率。有关更多信息,请参见https://registrar.illinois.edu/academic-records/ferpa/ FERPA。
宗教仪式
伊利诺斯州法律要求大学合理调节学生的宗教信仰,仪式,和实践在招生方面,上课,考试的安排和工作要求。新利体育你应该检查这个大纲在学期的开始之间的潜在冲突课程截止日期和你的宗教仪式。如果存在冲突,你应该通知你的教练冲突和遵循的程序在适当(https://odos.illinois.edu/community-of-care/resources/students/religious-observances/)要求住宿。这应该是在前两周的课程。
性骚扰报告义务
伊利诺伊大学致力于打击性骚扰。教师和工作人员被要求报告任何性骚扰的实例大学第九条的办公室。反过来,一个人与第九条办公室将提供信息的权利和选择,包括住宿、支持服务,校园纪律的过程,和执法选项。指定的大学的员工列表,作为辅导员,机密advisors和医疗专业人员,没有这个报告责任,可以维护机密性,可以在这里找到:wecare.illinois.edu/resources/students/ #保密。其他信息资源和报告可用:wecare.illinois.edu。