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初级研究领域

  • 物理教育
名誉教授
(217)333-4173
303 Loomis实验室

教育

  • 普林斯顿大学物理学博士,1989年

马特斯·塞伦教授获得了学士学位。Guelph大学物理学博士学位(1982),硕士学位Guelph(1983)的物理学博士学位,并于1985年获得普林斯顿大学的物理学硕士学位。他获得了博士学位。1989年普林斯顿的物理学。他是康奈尔电子存储环的研究助理(CESR)1989 - 1993年在康奈尔大学的。他于1993年加入伊利诺伊州的物理系,担任助理教授,于1997年晋升为副教授,并于2001年晋升为正教授。

塞伦教授是一位非凡的老师,他的决定是由他对科学教育的承诺而激发的,而不是成为主要粒子物理设施的永久职员研究员。自从来伊利诺伊州以来,他一直是基于微积分的物理学课程(物理学211-214)的大规模课程修订背后的主要推动者,并且他是新序列中的第一位讲师。他开发了一门本科“发现”课程,新生在该课程中创建了自己的物理示范(专为小学生设计),以介绍物理学的乐趣和兴奋。他还开始了物理面包车,我们部门屡获殊荣的社区外展计划,是当地的早间电视的常客新利国际谁的人。”

塞伦教授已经是实验粒子物理学的国际领导者,已为四个不同的研究领域做出了重大贡献:(1)测量D*分支比率以及对设定新参考标准的D* Meson的分析;(2)对魅力夸克的研究以及对魅力颗粒及其衰变的当前理解的贡献;(3)辐射和腺型D衰变;(4)粒子识别和数据采集方面的创新,包括全新方法的发明,Cherenkov相关的时序(CCT),可以与K Mesons分开,最高为4 GEV/C的动作矩。这个新颖的想法已在日本的KEK高能物理实验室成功进行了测试。

塞伦教授在数据获取方面的专业知识以及他在魅力物理学方面的工作被美国物理社会重新处理,当时是2006年成为同胞“为Cleo合作的领导和硬件贡献,以及对理解魅力HADRINIC衰减和激动的状态的贡献”

塞伦目前正在将他的研究兴趣转移到天体物理学上,加入了《黑暗能源调查》(DES)合作,并在超新星物理学领域开始工作。

主要咨询活动

  • Macmillan Publishing

研究声明

基本粒子物理和天体物理学
高能物理学和天体物理学研究的主要推力是确定自然界基本相互作用的形式和强度,并确定进入这些相互作用的粒子的性质。自从我1993年在伊利诺伊大学开始以来,我的小组在康奈尔电子存储环的Cleo实验中发挥了关键作用,目前,我们正在加强对黑暗能源调查的天体物理学实验的努力,我们将研究我们的起源宇宙扩张

期刊选定的文章

教学荣誉

  • 2016年美国年度教授,由卡内基基金会和教育促进与支持委员会(案例)审议。这项享有盛誉的国家奖项每年都会授予四个机构类别的一位教授。(2015年11月19日)
  • RCSA的转型研究与卓越教育奖(TEER)奖,2015年(2015年3月9日)
  • Collins创新教学奖,2001年(2001年)
  • Everitt卓越教学奖,1997年(1997年)

研究荣誉

  • APS卓越教育奖2013
  • 美国物理社会研究员,2006年
  • 施乐教师研究奖,2002年
  • 圣帕特工程学院的名誉骑士,UIUC,1997年
  • 科特雷尔学者,1996年
  • A.P.斯隆研究员,1995年
  • NSF总统教职员工,1995年
  • 1995年少年施乐教师研究奖
  • 美国能源部杰出初级研究员,1994年

最近的课程教了

  • 物理101-大学物理:机甲和热量
  • 物理102-大学物理:E&M&Modern
  • 物理110-物理职业
  • Phys 199 Res-本科开放研讨会
  • 物理211-大学物理学:力学
  • 物理212-大学物理:Elec&Mag

学期将学生排名出色的老师

学期 课程 杰出的
2021年春季 物理212
2020年春 物理211
2019年春季 物理102
2018春季 物理101
2017年秋季 物理101
2016年秋季 物理211
2015年春季 物理211
2014年春季 物理211
2013年的秋天 物理211
2013年春季 物理211
2012年秋季 物理211
2012年春季 物理211
2011年秋季 物理211
2010年秋季 物理211
2009年秋季 物理211
2008年秋季 物理212
2006年春季 物理123
2005年秋季 物理211
2005年春季 物理123
2004年春季 物理123
2003年春季 物理101
2002年秋季 物理303
2001年秋季 物理303
2000年春季 物理101