phy 102::物理伊利诺斯州::伊利诺伊大学香槟分校

课程描述

大学物理,电和磁,现代物理学

信贷:信用都没有得到102年的今天,要么212年的今天或214年的今天。

先决条件:101年的今天。

102是一个物理non-calculus-based电和磁方法,和现代物理学。主题包括:

课程目标

通过这门课的结束,学生将能够:

课程组件

所有的学生都要求参加所有课程组件。信用是在每个组件。组件的所有课程学术诚信政策。

学习策略

有效地学习新材料,学生需要一个广泛的经验。学习哲学是为帮助学生有效地处理物理问题提供了必要的经验。

在介绍物理,物理系的学习哲学可以概括如下:

  1. 想它!(pre-lectures和检查点)
  2. 理清它!(讲座)
  3. 挑战!(作业)
  4. 体验它!(实验室)
  5. 关闭循环!(讨论)

本课程涵盖了大量的新材料。每个概念都建立在之前的课程概念。掌握以前的材料是至关重要的。这是学生的责任。为了成功的学生不能落后!

组件描述

这门课的所有组件课程出勤政策解释了迟到和旷课的政策。

想想看:Pre-Lectures和检查点

由于在每堂课之前,这些基于网络的评估是为了介绍演讲的关键想法/概念。

由于提出的作业课程安排。

Pre-lecture

检查点

理清:讲座

参与是必需的

每堂课将专注于天所描述的一个主题课程安排。每堂课的笔记将张贴在他们下课后完成的形式。

挑战:作业

作业分配和分布在作业系统,smartPhysics并将根据课程安排。

你必须在最后期限之前聪明的问题。物理接受完整的作业。

作业问题是为了:

基于web的每周作业覆盖的材料预计下周。

开始工作在一个作业:

经验:实验室

你会来实验室部分。

学生迟到可能参与实验室,但只获得80%的税收抵免)为他们的工作。

我们不允许一次性部分开关来弥补错过的实验室。

(见实验室循环课程安排)旨在提供机会去探索的应用和影响概念开发的讲座。

本课程的实验部分将包括八(8)3小时实验室。

  1. 预习练习完成每个实验室一周的周一。
  2. 实验室的练习中,学生将:
    1. 计划和建立在课堂上简单的实验来调查主题研究
    2. 执行测量在课堂学习不同的现象
    3. 分析实验结果
    4. 做出结论基于他们的研究成果及其对实验系统的理解。
  3. 帐面价值的实验室将在会话和完成在会话结束时实验室。

在实验室的部分需要学生的积极参与。积极参与方式:

如果你生病了,包括与冷若症状,你不应该上课。如果你生病了,或者认为你可能,请采取以下步骤:

关闭循环:讨论

两(2)小时讨论是必需的。学生在注册过程中选择一个讨论。

学生小组讨论成绩将由40分钟结束时测试管理部分,PrairieLearn网站。每个学生需要自己的电子设备(笔记本电脑或平板电脑)访问讨论材料和测试。学生必须参与部分为了被允许访问测试。

加分,把作业

我们意识到这门课有很多作业分散在许多组件,这事情发生在你的个人生活和其他类,可以影响你的能力来满足每一个最后期限完全或从不错过任何部分的类。因为我们的类是如此之大,我们必须严格不允许晚工作如上表示。然而,我们有两个政策,提供你一些灵活性:

补充

会有开放办公时间每周给学生一对一的帮助如果他们需要更多的帮助。这是一个伟大的地方得到帮助通过困难的主题,找出作业问题,或处理其他阶级的担忧。你不需要有一个“好”的办公时间,任何问题欢迎你在哪里工作你的理解!

考试

考试在这门课的目的是评估你的掌握相关的概念和解决问题的能力。在物理课上,我们认为“掌握”的主题,当你记住的规则概念或物理现象是如何工作的和不熟悉的情况下可以应用这些规则。

您将在本课程评估使用三个期中考试和一个期末考试。考试间隔约2周通过这学期除了彼此。具体考试日期是可用的时间表。

本课程使用工程学院计算机测试设备(CBTF)监督考试。考试将会使用PrairieLearn网络平台管理。细节学监和实践考试可以发现考试信息页面。

学术诚信

伊利诺伊大学香槟分校学生代码也应该被视为一个大纲的一部分。学生应该特别注意第一条,第4部分:学术诚信。读下面的URL的代码:http://studentcode.illinois.edu/。

学术欺骗可能会导致失败。每个学生将审查和遵守学术诚信政策:http://studentcode.illinois.edu/article1_part4_1 - 401. - html。无知不是任何学术欺骗的借口。是你的责任去读这一政策来避免任何误解。不要犹豫问老师(s)如果你在怀疑什么是抄袭,作弊,或任何其他违反学术诚信。

违规行为包括,但不限于:

违反这些规则将被起诉并报学院学生的家里。

所有方面的课程是由这些规则,包括: