phy 211::物理伊利诺斯州::伊利诺伊大学香槟分校
课程描述
经典力学概论
信贷:信用不是phy 211和phy 101。
先决条件:231年数学信贷或并发登记。
经典力学物理211是微积分方法。经典力学是研究法律的描述力和运动。这些问题很重要,因为它们大多数物理和工程的基础形式。
课程目标
通过这门课的结束,学生将能够:
- 了解力学的主要概念。
- 发展数学框架详细探索力和运动。
- 能够应用定量解决相关问题。
- 欣赏定性如何扮演一个角色在日常生活的许多方面。
课程组件
所有的学生都要求参加所有课程组件。信用是在每个组件。组件的所有课程学术诚信政策。
iClicker
课程参与需要使用iClicker,交互式观众反应系统。学生需要获得一个书店(新的或使用的),并将它带到每一个讲座,包括第一节课。
iClicker登记
学生的iClickers必须注册的吗每一个学期。
学习策略
有效地学习新材料,学生需要一个广泛的经验。学习哲学是为帮助学生有效地处理物理问题提供了必要的经验。
在介绍物理,物理系的学习哲学可以概括如下:
本课程涵盖了大量的新材料。每个概念都建立在之前的课程概念。掌握以前的材料是至关重要的。这是学生的责任。为了成功的学生不能落后!
组件描述
想想看:Prelecture和检查点
由于在每堂课之前,这些研究型多媒体演示和评估旨在介绍演讲的关键想法/概念。
Prelecture
- 每个问题可以尝试几次。
- 每个问题都必须回答正确完成活动。
- 没有信用。
检查点
- prelecture完成后可用。
- 回答所有问题完整的信用。
- 没有信用。
理清:讲座
参与将发生如下:
- 回答问题在课堂使用iClicker反应系统。
- 信贷将被授予:
- 参与每堂课。
- 奖金为正确的iClicker问题回答。
- 每堂课的笔记将会在课程网站上公布。
讲座格式化为子单元被称为交互式学习部分。每个行为包括概念和数值问题,学生回答问题参与信贷。学生被邀请在团体工作,提出问题并讨论问题或问题的讲师在每个问题集。
挑战:作业
作业问题是为了:
- 评估概念的理解。
- 培养解决问题的能力。
背景提供的作业是通过工作prelectures和检查点,参加讲座。学生应该使用这个背景作为指导来完成每周的作业。
开始工作在一个作业:
- 去FlipIt物理。
- 选择一周的作业。
- 每一个问题,或部分,可能是工作,次数不限。
- 完整的信用为每个任务时将获得正确的问题在最后期限之前完成工作。
- 高达80%的信贷将完成一个问题该法案规定的期限已经过了一个星期。
基于web的每周作业覆盖的材料预计下周。作业分配和分布在作业系统,FlipIt物理。
经验:实验室
学生必须按时实验室。没有信用将授予学生迟到超过10分钟实验室。
- 预习练习由于在每个实验室的开始时期。
- 实验室的练习中,学生将:
- 设置在课堂上简单的实验来调查主题研究
- 作出预测一个实验的结果将会如何
- 执行测量在课堂学习不同的现象
- 分析实验结果
- 回答关于结果和预测的问题。
- 帐面价值的实验室将在会话和完成在会话结束时实验室。
实验室每周循环(见课程安排)旨在提供机会体验的概念开发的讲座。本课程的实验部分将包括九(9)2小时实验室,每个涉及一系列的活动:
关闭循环:讨论
每周两(2)小时讨论是必需的。学生在注册过程中选择一个讨论。测试将在讨论根据管理课程安排。
每个讨论会话将包括以下几点:
- 促成的教程部分助教。
- 一个简短的测试(持续时间约20分钟)覆盖了前一周的材料。考试周除外。
- 下周考试的测试将包括两(2)周材料。
- 这个测试将分级并记录在成绩单发布。
每个学生将:
- 准时到达。如果学生迟到10分钟以上的他们会零测验。
- 来准备。所需的材料每个讨论部分是:
- 伊利诺伊大学物理211讨论材18新利在线娱乐官网新利足球料
- 一个计算器
- 一个写作实现钢笔或铅笔和纸。
补充
也会有开放办公时间每周给学生一对一的帮助如果他们需要更多的帮助。不要害羞的利用这些!
学术诚信
在这门课中所有活动受到学术诚信规则中描述第一条、第4部分学术诚信,学生的代码。
违规行为包括,但不限于:
- 作弊
- 剽窃
- 制造
- 学术干扰
- 与计算机相关的违规行为
- 大学资源的未经授权使用
- 销售类材料或笔记
- 促进学术诚信的违规行为。
违反这些规则将被起诉并报学院学生的家里。
所有方面的课程是由这些规则,包括:
- 小测验
- 家庭作业
- iClickers
- 考试
- 实验室
- 文档提交请愿书的原谅