phy 211::物理伊利诺斯州::伊利诺伊大学香槟分校

课程描述

经典力学概论

信贷:信用不是phy 211和phy 101。

先决条件:231年数学信贷或并发登记。

经典力学物理211是微积分方法。经典力学是研究法律的描述力和运动。这些问题很重要,因为它们大多数物理和工程的基础形式。

课程目标

通过这门课的结束,学生将能够:

课程组件

所有的学生都要求参加所有课程组件。信用是在每个组件。组件的所有课程学术诚信政策。

iClicker

课程参与需要使用iClicker,交互式观众反应系统。学生需要获得一个书店(新的或使用的),并将它带到每一个讲座,包括第一节课。

iClicker登记

学生的iClickers必须注册的吗每一个学期。

学习策略

有效地学习新材料,学生需要一个广泛的经验。学习哲学是为帮助学生有效地处理物理问题提供了必要的经验。

在介绍物理,物理系的学习哲学可以概括如下:

  1. 想它!(pre-lectures和检查点)
  2. 理清它!(讲座)
  3. 挑战!(作业)
  4. 应用和探索它!(实验室)
  5. 关闭循环!(讨论)

本课程涵盖了大量的新材料。每个概念都建立在之前的课程概念。掌握以前的材料是至关重要的。这是学生的责任。为了成功的学生不能落后!

组件描述

想想看:Prelecture和检查点

由于在每堂课之前,这些研究型多媒体演示和评估旨在介绍演讲的关键想法/概念。

Prelecture

检查点

理清:讲座

参与将发生如下:

讲座格式化为子单元被称为交互式学习部分。每个行为包括概念和数值问题,学生回答问题参与信贷。学生被邀请在团体工作,提出问题并讨论问题或问题的讲师在每个问题集。

挑战:作业

作业问题是为了:

背景提供的作业是通过工作prelectures和检查点,参加讲座。学生应该使用这个背景作为指导来完成每周的作业。

开始工作在一个作业:

基于web的每周作业覆盖的材料预计下周。作业分配和分布在作业系统,smartPhysics。

应用和探索:实验室

(见实验室循环课程安排)旨在提供机会去探索的应用和影响概念开发的讲座。每个人都应该来实验室0,在那里他们会发现如果他们在A或B组剩下的学期。

本课程的实验部分将包括四(4)3小时实验室。

  1. 预习练习由于每个实验室的早晨。
  2. 实验室的练习中,学生将:
    1. 计划和建立在课堂上简单的实验来调查主题研究
    2. 执行测量在课堂学习不同的现象
    3. 分析实验结果
    4. 做出结论基于他们的研究成果及其对实验系统的理解。
  3. 帐面价值的实验室将在会话和完成在会话结束时实验室。

关闭循环:讨论

每周两(2)小时讨论是必需的。学生在注册过程中选择一个讨论。测试将在讨论根据管理课程安排。

每个讨论会话将包括以下几点:

每个学生将:

补充

也会有开放办公时间每周给学生一对一的帮助如果他们需要更多的帮助。不要害羞的利用这些!

学术诚信

在这门课中所有活动受到学术诚信规则中描述第一条、第4部分学术诚信,学生的代码。

违规行为包括,但不限于:

违反这些规则将批准并报学院学生的家里。

所有方面的课程是由这些规则,包括:

研究发生在本课程

本课程是研究提高教学的一部分物理学导论课程。作为一名学生在本课程中,你报名参加这个研究。你的参与意味着研究人员将使用数据的研究活动。您的参与不需要任何特殊的参与。你不需要做任何事,不是一个正常的活动或课程的作业。这一研究获得的任何信息关于你将尽可能保持机密。

关于这项研究的更多信息以及如何选择退出研究,请阅读研究信息的形式。