phy 280::物理伊利诺斯州::伊利诺伊大学香槟分校

要求论文3,第一个版本(RE3v1)

将于周三公布的电子提交2月23日晚上10点;论文提交定于周四发布2月24日下午2点

对于RE3v1您将写一篇使用下面描述的场景和指导方针。你将分级RE3v1写作实验室助教,谁将使用这个标题

像RE2公司,RE3是学习的主要学习目标的重要技术方面核武器,下面描述,通过编写。

场景

一群传入的国会议员希望重温联合综合行动计划,俗称伊朗核协议,2018年5月,美国撤回了。这些新的国会议员要求国会研究服务(CRS)提供必要的科学背景报告理解交易的某些方面。

CRS被控“提供及时的、客观的和权威的研究”和“深刻和全面的分析……国会依赖CRS元帅跨学科资源,鼓励批判性思维,创造创新的框架来帮助立法者形成良好的政策,实现决策的困难问题和解决他们的选民的关注和需求”(对CRS)。

随着分析师CRS分配来满足这个请求,您将编写一个1.5 - 2页报告(格式)

  1. 始于一个简短的总结,
  2. 提供了一个介绍,讨论了一些最重要的核爆炸核素,
  3. 描述了科学对其影响和原因(的更多细节见下文对所需的身体部分),
  4. 结尾简要解释为什么限制核试验核素的可用性是最有效的方法来防止核武器的扩散。

报告的主体应该包括以下部分,这可能是在任何顺序:

的指导方针

作家的备忘录

职业作家经常要求写产品从他们同行的反馈。这个反馈是最有效的评论当一个请求特定的点或部分。

RE3v1作家的备忘录,请写3 - 5个问题,你的同行评审的伴侣会回应。这些问题可以与内容、风格或语法。例如,您可以要求澄清某些方面的科学或如果你的论文充分坚持CRS报告类型。

作者对RE3v1的备忘录将促进同行评审组件的任务(见下文)。请参见phy 280样式和格式指南额外的指令格式作者的备忘录。

你的提交必须包括:

  1. 你RE3v1
  2. 你的作家RE3v1的备忘录

* * * *提交必须在一个文件中

内容学习目标:

  1. 学习铀和钚的同位素要求武器和当前可用的技术来满足这些需求。
  2. 学习如何创建一个核爆炸与铀和钚武器。
  3. 学习相比之下reactor-grade钚武器级钚的发电和潜在的核爆炸。
  4. 理解为什么限制核试验核素的可用性是最有效的方法来防止核武器的扩散。

写作学习目标:

  1. 学习课程概念通过编写。
  2. 学习和实践符合phy 280样式和格式指南。
  3. 实践假定一个职业角色和风格(在这种情况下,CRS)的分析师。
  4. 实践分析和适应不同的编写情况和流派回应他们。
  5. 开发一种观众通过同行审查和编辑意识作为一个作家。

要求论文3 RE3v1同行审查

电子提交由于周日3月6日晚上10点

这个任务有同行评审组件。您将被要求检查一个对等的RE3v1(1)解决的问题包含在其作家的备忘录(描述上图)和(2)至少两个实质性的评论RE3v1,最好使用Microsoft Word的评论功能。这些评论可以解决一个问题与内容、风格,或语法;他们也可以赞美的一个特殊方面。你的伴侣将分配通过电子邮件提交RE3v1之后,你会和你的伴侣讨论你的评论的TBD写作实验室。

邮件分配你的同行评审的伙伴,你也会收到指令寻找RE3v1提交。你将被要求的邮件你的同行评审你的伴侣在你的3月7日写作实验室。

如上所述的RE3v1标题,同行审查的价值15%RE3v1年级(TBD写作实验室后的点会增加)。

要求论文3,第二个版本(RE3v2)

将于周三公布的电子提交3月9日晚上10点;论文提交定于周四发布3月10日下午2点

对于RE3v2您将修改你RE3v1文章。这个修改应该解决所有的评论从助教和同行评审的合作伙伴。你将分级RE3v2写作实验室助教,谁将使用这个标题(不同于上述RE3v1标准)。

作家的备忘录

除了RE3v2文章请提交一份简短的声明(5 - 10的句子),描述了如何整合助教和同行审查合作伙伴的反馈,如果合适,解释了为什么你不把任何你选择忽略的反馈。

请参见phy 280样式和格式指南额外的指令格式作者的备忘录。

你的电子提交必须包括:

  1. 你RE3v2
  2. 你的作家RE3v2的备忘录

* * * *提交必须在一个文件中

你的提交必须包括:

  1. 你RE3v2
  2. 你的作家RE3v2的备忘录
  3. 你的分级RE3v1 RE3v1作家的备忘录