phy 280::物理伊利诺斯州::伊利诺伊大学香槟分校

课程描述

物理/ 280年全球研究是一个非技术课程发展核武器和试图控制他们。课程将使你,无论你的背景,(1)获得一个基本的了解本质的核武器,他们对人类构成的威胁,和可能的方法来减少并最终消除这种威胁,(2)来提高你的写作能力。

物理/ 280年全球的研究也是一个高级写作课程。在伊利诺斯,高级写作课程是“writing-intensive”;即。需要分配20 - 30页的原始(即写作。修订之前),强调写作过程(drafting-reviewing-revising-reflecting),注意写作通过指令和/或讨论。课程建立在学术写作和研究技能开发的成分,但集中在写作和在一门学科进行研究(在我们的例子中,在跨学科领域的核武器和军备控制)。你会“定位、收集和评估数据,主要来源,二次资源,和其他证据采用专门规程的研究方法。”You will also "produce a variety of written compositions...for specialist and/or non-specialist audiences" and, in your work, "analyze and synthesize relevant information from multiple primary and secondary sources" (高级写作学习成果9/11/20)。

学习目标

主题:您将学习如何

进行非技术性的分析物理核武器,核武器效应,输送系统,和防御核攻击,
使用这种分析为基础做出明智的判断有关核武器和武器控制,而考虑
考虑到当前的政治和技术发展世界各地的关注。

写作:您将使用写作

了解本课程的主题
开发生产技术写作的写作能力在专业水平上在学术界,政府,非营利部门和业务。

身份:你会培养一个专业领域的身份核武器和军备控制

发展中注意细节对技术内容和写作要求,
认识到专业类型的多样性和发展能够适应你的沟通新专业类型,
学习核物理和安全政策概念,写他们,和
意识到写作是一个过程,获得的一般方法和具体技术来管理这一过程。

课程的起源

出于担心核武器的危险和核战争的威胁,一群伊利诺斯州天文学、核能工程,物理教师自愿创建这门课程在1982年春天作为一项公共服务。涉及的教师是拉里·l·Smarr(天文学和物理学),亚瑟·b·奇尔顿(核工程)和戈登·a .贝母加里•e .高兴John b .教授,弗雷德里克·k .羊肉,Christopher j . Pethick迈克尔·斯通,耶利米·d·沙利文,阿尔伯特·瓦滕伯格,乔恩•j•泰勒和迈克尔Wortis(物理)。课程被批准为普通物理课程第二年以来,每年都是由物理教员授课。

课程主题

基础:冷战初期的历史发展和基本物理的裂变和热核炸弹,核武器影响的概述
核武器:核物理、设计和操作,核爆炸材料的生产,对核扩散和恐怖主义的影响
核爆炸:一个核爆炸的影响;是一场核战争可能导致的后果;比较核、放射、化学和生物武器
核恐怖主义:恐怖主义的起源和特点,核恐怖主义的威胁,减少核恐怖主义威胁的方法
交货方法:传统的方法(飞机、巡航导弹、土地和基于潜艇——远程导弹),非传统的方法(背包、船只、卡车、集装箱、短程导弹,等等),如何应对它们。
核武库:核项目,武器,和交付系统的核武器国家和其他国家的担忧
导弹防御:过去、现在和未来可能的方法来防御弹道导弹;反卫星和其他太空武器和他们的影响
核武器控制:个人和合作方法,当前不扩散体制,防止进一步传播和使用(条约和其他方法,验证机制和技术),宽松的核武器,最终消除核武器
结论:必须解决核武器构成的威胁,可能的方法来减少威胁,公民能做什么

课程组织

写作实验室(星期一):一旦每个星期,你将见到的写作实验室助教将返回前一个星期的写作任务,并解释下一个写作任务。写作实验室期间,你将(1)复习课程的概念和当前事件提出lecture-discussion期间,(2)实践推理和写这些,和(3)讨论的写作过程和具体技术提高你的写作。写作实验室考勤是必需的。你的积极贡献将计入课程参与评分。

课堂讨论(周二和周四):每周两次,你将参加课程讲座,介绍和探讨重要主题。虽然课程幻灯片将能够在课程网站,评课是强烈建议。

在讲座/讨论,您将

听到时事(包括必修课程的知识,在测验和考试),
学习主题和点教授认为这是最重要的,
收到有关课程概念的解释和更多的细节,
调查关于你的经历和意见(通过应用程序),
有机会问问题并参与讨论,然后呢
采取随机测验(通过应用)给你即时反馈对材料的理解,帮助教授确定材料是否被成功地传达。

你会得到最来自讲座,当你准备好了,在做任何阅读一天,回顾你的笔记从先前的会话。我们将使用大礼帽演讲的幻灯片和遥控器的问题(大礼帽将提示您要求注册phy / GLBL 280)。

分级工作:你的课程进展将通过考试评估组件和一个编写组件,跟踪在一个安全,网上成绩单发布(成绩将公布就available-those成绩单发布被认为是“官方”)。如果你有任何问题关于你的工作已评估,请预约参观与分配不久助教工作已经回来了。教授经常赋予课程与教学人员分级实践和标准,以及特定的任务响应。看到课程评分页面获取更多信息。

阅读/课程文本

内容的文本:要求

学生应该购买以下书籍:

理查森,路易丝。恐怖分子想要什么:了解敌人,包含威胁。纽约:企鹅兰登书屋,2007。平装ISBN: 9780812975444。

请注意订单的出版商或任何书商。阅读应该在2月底完成(见阅读作业)。
精装版Grainger储备工程图书馆

提供必需的其他内容阅读在没有附加费用(选择下面的链接阅读作业)。这些包括:

艾莉森,格雷厄姆。核恐怖主义:终极可预防灾难。纽约:霍尔特平装书,2005年。

邦、乔治和克里斯托弗·f·Chyba Eds。美国的核武器政策:面对今天的威胁。华盛顿特区:布鲁金斯学会出版社,2006年。

内容的文本:推荐

林恩,约翰。第二,。另一种战争:性质和恐怖主义的历史。康涅狄格州纽黑文:耶鲁大学出版社,2019年。

写作文本:推荐

下面列出的文本与独立,将有助于引导整个课程学习来提高你的写作。请注意:在这两种情况下版并不重要;请使用任何版本你找到最方便。

规律,杰拉尔德·J。Oliu,沃尔特·E。布尔萨,查尔斯·T。技术手册的编写,12^th版。纽约:贝德福德/圣。2018年马丁的。

电子图书ISBN: 9781319107345
6个月电子书租赁:34.99美元(或购买:50.99美元)直接从出版者:https://www.macmillanlearning.com/college/us/product/Handbook-of-Technical-Writing/p/1319058523。
9^th版Grainger储备工程图书馆

布斯,韦恩·C。Colomb,格雷戈里·G。威廉姆斯,约瑟夫·M。威廉,Bizup,约瑟夫,菲茨杰拉德,T。工艺的研究4^th版。芝加哥:芝加哥大学出版社,2016年。

电子图书ISBN: 9780226239873
可以直接从出版商:18.00美元:https://www.press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/C/bo23521678.html。
3^{理查德·道金斯}版Grainger储备工程图书馆

课程社区

物理伊利诺斯州致力于开放协作的文化,接受专业的原则,学术自由,公平,包容。通过我们的相互作用这一项,我们要求你们和我们一起创造一个积极的学习社区。