Phys 401 :: Physics Illinois ::伊利诺伊大学在Urbana-Champaign
课程描述
概述
物理学401是一个学期课程,旨在在经典力学和电磁学的背景下为学生提供实验物理学基本实验室技术的介绍。
在实验物理学中,我们通过以受控的方式提出问题来了解宇宙(实验),并定量解释我们的观察结果以限制理论框架(分析)。在本课程中,我们将在您的入门课程之外的一个级别上完成此过程的各个方面:
- 我们将使用更复杂的实验室设备比您可能习惯的介绍性实验室:示波器,数字多组,信号发生器,锁定放大器,霍尔探针等。
- 我们将更加重视存在错误的定量分析,包括错误和噪声的来源,错误传播,基本统计信息以及数据拟合模型。
- 有效的书面交流您的结果将是本课程的关键优先事项。
- 我们将介绍一些在入门课程中不强调的基本概念,特别是傅立叶域信号分析,,,,同步检测,,,,传输线中的波传播,,,,磁性磁滞, ETC。
我们将在本课程中使用的工具和技术是科学和工程领域各种努力的基础。
课程目标和先决条件
通过在本课程中的工作,学生将:
- 获取与这些实验有关的基本概念
- 熟悉现代实验仪器
- 了解如何进行可靠的测量
- 了解测量和统计分析的精度
- 了解如何使用适当的重要数字进行计算
- 了解如何进行数据和图形分析
- 学习如何撰写实验室报告
- 了解如何系统地进行实验并进行分析思考
注意:本课程中的主题取决于两种经典力学的中级知识(Phys325)和E&M(Phys435)。现在,我们需要325作为先决条件,435作为入学的根源。每个实验室活动提供的实验室手册(“写”)旨在介绍必要的理论背景以了解实验。如果这还不够,则希望学生使用标准教科书自己学习必要的材料。
课程组件
该课程包括一个小时的讲座和每周四个小时的实验室期。
- 演讲(星期六3:30-4:20pm)我们将在这里讨论本周实验背后的概念和历史,概述设置和设备,讨论可能的实验挑战,并提供分析和演示的技巧。讲座将提供必要的信息成功完成实验室,并讨论当前物理实验和技术的应用程序材料的应用。
- 实验室(周二/周三/星期四,4小时的街区)您将成对进行实验,记录结果实验室笔记本,并执行初步数据分析(以便您知道您是否需要修复任何东西!)。您每周(在您的注册时间)参加一个实验室部分,您的TA将在那里根据需要提供指导。一些实验室在一次课程中完成,另一些实验室需要超过一周的时间。
- 实验室报告是您向世界描述您的实验工作的地方。您介绍相关背景,描述您的实验方法,并讨论您的主要结果和发现。报告必须井井有条,并清楚地写成,并应到期一周执行实验室后(多周实验室的最后一次会议后一周),除非另有说明。
课程主题
A.仪器
- 示波器
- 数字多米人
- 信号发生器
- 数据采集硬件
- 锁定放大器
- 电源
B.数据分析软件
- 起源((网上商店)
- Mathematica((网上商店)
- 有关其他选项,请参阅计算工具。
C.数据分析技术
- 统计误差分析
- 将模型拟合到数据
- 时间域分析和瞬态
- 频域分析
D.测量技术
- 表现线性响应的系统的测量和建模
- 电气:RLC电路
- 机械:扭转振荡器
- 同步检测
- 传输线中的信号传播
- 电子电荷的测量
- 用微波研究研究
- 磁性材料对交流磁场的响应
课程分级
小学的课程组件是实验室报告对于每个活动。由于本课程的性质,我们无法提供任何实验室报告的免费“滴”。
- 实验室报告截止日期:除非另有说明,否则实验室报告通常是在该活动的最后一个实验室会议之后1周到期的,在您通常的实验室部分会议的晚上(星期二晚上的星期二实验室部分等)晚上11:59 PM。
- 上交实验室报告:实验室报告将通过我的物理门户网站。我们还正在探索使用其他Web工具的可能性。
- 后期实验室报告:实验室报告在初始截止日期后的1周内上映,将罚款总分的5%。在2周内,罚款为10%。之后,报告是不接受没有事先安排和特殊情况。
- 修订和重新提交:您可以修改一在学期中报告并重新提交重新提交。原始报告必须是真实的报告(完全完成,而不是不完整的存根),任何延迟处罚继续。到期日与最终报告相同(无法修订和重新提交)。
课程分级将按照大学政策进行,如第3条,《学生密码》第1部分。
您的物理学401的最终成绩将基于您的总成绩全部课程的组成部分。最好的分数是1160分。请注意,由于本课程的性质,我们无法提供任何活动的“自由下降”。暂定点分配如下:
课程组件 | 最大点 |
---|---|
实验室报告 | 1000 |
RLC瞬变 | 100 |
同步检测 | 100 |
传输线中的脉冲 | 100 |
Milikan油滴(2周) | 100 |
扭转振荡器(2周) | 150 |
微波(2周) | 150 |
AC测量磁化率(2周) | 300 |
支持作业 | 100 |
问题集:错误分析 | 50 |
原点分配 | 50 |
讲座 | 60 |
全部的 | 1160 |