概述
IPASS方法
18新利在线娱乐官网新利足球伊利诺伊州物理学和中学（IPASS）将伊利诺伊州顶级高中科学教师与伊利诺伊大学的研究和内容专业知识结合了伊利诺伊大学的研究和内容专业知识，以拥有最优质的物理经验。
我们的任务
开放学生进入工程的途径
获得高中的高质量，先进的物理教学，可以通过准备栅栏的大本科物理课程面临的挑战，为学生开放学生达到大学干期的途径。但是，访问这种先进的物理指导并不普遍可用，特别是在低收入服务区，其中教师的教学资源可能更有限，物理教师隔离和外地外部教学最为常见。
我们的型号：伊利诺伊18新利在线娱乐官网新利足球州物理学和中学（IPASS）伙伴关系方案通过汇集伊利诺伊州高中物理教师参加基于研究的，审查的大学级教学材料的密集PD体验，回应了学生访问的这些差异。我们的计划的主要功能包括：
- 让教师从屡获殊荣的大学课程中获得材料。
- 在适应，采用和实施这些材料时与教师密切合作。
- 通过在教师机构和同伴合作中植根于教师的持续专业发展，支持形成全国主义物理教师社区的展示。
- 建立中学与我之间的连续性，为学生创造更多的一致性途径。
我们的目标：该计划支持高质量，大学对齐的物理教学的教师的适应，采用和集成，进入教室，为学生进入Stem教育和职业生涯更加公平，清晰，可行的途径。我们希望长期的福利将包括：
- 增加学生追求茎干的兴趣，包括物理学。
- 减少进入伊利诺伊大学获得学位的障碍。
- 改善了学生的多样性，一般选择和获得茎度度，特别是我的U特别。
我们的愿景
一个充满活力的教学界，以加强下一代工程师
IPASS计划的长期愿景是伊利诺伊州的伊利诺伊州物理教师社区，这些教师从事先进的高中物理课程，教师记录了这些课程的例子，18新利在线娱乐官网新利足球这些课程适用于一系列学校和课堂上下文，以及研究 -based set of PD principles aimed at supporting students’ future STEM opportunities and engagement.
我们致力于从低收入，农村和URM服务学校招募教师，因为在这些学校的学生更有可能错过高中的高中的暴露于高中的高中。对于缺乏最新物理实验室设备的预算或人员提供先进物理的专业知识，IPASS课程和相关教师PD将学校提供了更好地将其物理课程提供的机会与大学将在大学预期的内容进行平衡在创建凝聚力的物理教师网络的同时。除了通过实施高中物理课程提供的福利，更好地与大学期望保持一致，统一的中学和二级物理教育者支持网络将提高学生教育经验的整体连续性，因为他们从高中到大学的转型。
行为研究
确定支持教师和学生的最佳实践
对IPASS伙伴关系计划的持续研究解决了三个中央问题
- IPASS如何影响教师的实践以及专业发展的哪些方面最有用？
- 该方案是否鼓励学生熟练熟练物理学及其对课程超越遗体的追求？
- 我课程U的哪些方面必须适应高中课堂的结构，以最能为高中学生人群提供？
为了回答这些问题，将使用几个数据流：全年教师PD活动和课堂教学的教学文物和视频录制将用于追踪教师教学和教学发展的发展。将在物理知识，态度和未来的物理课程之前和未来的职业愿望上调查学生，将进行学生组工作的视频录制，并将收集学生书面课程和等级。最后，将通过毕业后学生调查收集纵向数据关于茎教育和职业轨迹。
Covid-19回应
如果在线指示继续进入下一学年，IPASS伙伴关系计划基于与高中合作伙伴相互信任形成支持关系的目标变得更加重要。现在，比以往任何时候都更多地，教师可以从这种支持中受益，因为他们抓住了在线指导的新挑战，而教师合作的机会由于物理隔离而变得更具挑战性。IPASS计划提供三个具体的支持，可以缓解教师的新课程开发负担以及转向在线指导的新情感负担。
- 我们已建立的在线教学工具（即Smartphysics）承担教师的负担，以查找或创造新的远程指导活动，因此他们可以将其能量集中在教育学和学生学习中。
- IPASS工作人员将按照所需的，一对一的教师进行一对一的教学故障排除，在教师有更少的即兴教学讨论中的选择较少的时候。
- IPASS PD的合作教师社区的练习组成部分提供了一个在线，教师与教师支持小组。
我们的团队致力于继续进行专业开发和研究项目，根据高中教师的需求进行适当的调整。