承认学生一天2023

演讲

检查下面的演讲来帮助你准备住FAQ会话。查看课程设置表

描述 演讲者
把物理学本科专业主管概述 Yann Chemla,物理,2023
对物理学的物理学本科专业的顾问概述 梅丽莎弥尔顿,Sr物理学术顾问,2023年
工程职业服务和学生服务的概述(ECS) Ulyssia丹尼斯,临时负责人,ECS, 2022 (ECS网站)
国际项目工程(IPENG) Lucero Garcia-Villegas、学术顾问& IPENG协调员,2023

在你到达之前

请花点时间回顾一下这些重要部门和我们所做的和有趣的方面在伊利诺斯州物理帮助你准备承认学生的一天。新利足球18新利在线娱乐官网

描述 URL
浏览虚拟实验室参观和研究视频由教授和他们的研究生。这些视频是为未来的研究生,虽然所有的特色实验室承担许多才华横溢的物理学本科学生! 查看视频
我们收集了一些常见问题问这些年来的新承认伊利诺斯州物理的学生,请花一些时间来复习和准备新的问题!新利足球18新利在线娱乐官网 查看常见问题

安排在周六,2023年4月8日

上午11:30点——下午2点。美国中部夏令时(CDT)

时间
(目标受众)
主题
主持人

上午11:30点——下午一点。
(父母+学生)

18新利在线娱乐官网新利足球伊利诺斯州物理项目讨论和问答

副主管本科专业和物理教授Yann Chemla
物理学高级学术顾问梅丽莎弥尔顿

下载:课程表——物理

下午1点——下午2点。
(学生)

目前伊利诺斯州物理学生的问答与面板新利足球18新利在线娱乐官网

18新利在线娱乐官网新利足球伊利诺斯州的物理研究

请浏览虚拟实验室参观和研究视频由教授和他们的研究生。
这些视频是为未来的研究生,虽然所有的特色实验室承担许多才华横溢的物理学本科学生!

点击播放视频:教授杰夫Filippini讨论机会/相对论天体物理学研究领域内的U

研究集团概述

杰夫Filippini讨论机会在天体物理学教授/相对论宇宙学研究领域我的U。
视频长度23:58

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点击播放视频:蜘蛛发射

Filippini集团

蜘蛛,南极洲(2015年1月1日)
视频来源:乔恩·e·Gudmundsson。
视频长度一28

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点击播放视频:夏皮罗组:数值模拟(2015)合并后的射流形成的黑洞磁化的中子星

夏皮罗组

数值模拟(2015)合并后的射流形成的黑洞磁化的中子星。
视频长度2点

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点击播放视频:持有人和维埃拉组:短暂旅游(2012)南极望远镜,之前itï ¿经过年代最新的升级

持有人和维埃拉团体

短暂的旅行(2012)南极望远镜,在最新的升级。

视频长度造成车厢

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点击播放视频:Witek组:正面碰撞的数值模拟(2020)修改两个黑洞的引力理论,黑洞有额外的属性(

Witek集团

正面碰撞的数值模拟(2020)修改两个黑洞的引力理论,黑洞的附加属性(“头发”)不出现在广义相对论。理解这些现象进行重力强场测试很重要,例如,引力波。
视频长度0:15

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点击播放视频:Gammie组:视界之间的比较(2021)望远镜观测黑洞的M87中心(强度和偏振)与最佳模型模拟。

Gammie集团

视界之间的比较(2021)望远镜观测黑洞的M87中心(强度和偏振)与最佳模型模拟。

视频长度0:16

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点击播放视频:教授伊丽莎白Goldschmidt讨论机会在AMO伊利诺斯大学的研究领域

研究集团概述

伊丽莎白Goldschmidt教授讨论的机会
在AMO伊利诺斯大学的研究领域。
视频长度14:14

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点击播放视频:雅各布教授柯维AMO研究小组讨论的机会

科维集团

雅各布教授柯维讨论的机会
可用AMO研究小组。
视频长度10:45

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点击播放视频:教授布莱斯Gadway AMO研究小组讨论的机会

Gadway集团

布莱斯Gadway教授讨论的机会
可用AMO研究小组。
视频长度19:09

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点击播放视频:教授伊丽莎白Goldschmidt AMO研究小组讨论的机会

Goldschmidt集团

伊丽莎白Goldschmidt教授讨论的机会
可用AMO研究小组。
视频长度24

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点击播放视频:教授保罗Kwiat AMO研究小组讨论研究机会

Kwiat集团

保罗·Kwiat教授讨论的机会
可用AMO研究小组。
视频长度10

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点击播放视频:教授吉娜洛伦茨AMO研究小组讨论的机会

洛伦兹集团

吉娜·洛伦兹教授讨论的机会
可用AMO研究小组。
视频长度17:50

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点击播放视频:德马科实验室之旅

德马科实验室参观

视频长度31

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点击播放视频:Kwiat实验室参观

Kwiat实验室参观

视频长度6:57

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点击播放视频:教授Sangjin金正日讨论研究机会在活细胞的物理中心(CPLC)和生物物理研究小组

研究集团概述

Sangjin金教授在生物物理研究小组讨论的机会。
视频长度29:17

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点击播放视频:学习更多关于活细胞的物理中心(CPLC)

关于CPLC

了解更多关于活细胞的物理中心(CPLC)。

视频长度25

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点击播放视频:芭芭拉Stekas物理学博士生在伊利诺伊大学香槟分校,谈到为什么她爱学习个体的DNA链,她喜欢住在伊利诺大学,多少为潜在的研究生提供了一些好的建议。

学生的角度

芭芭拉•Stekas物理博士生在美国的我,谈到为什么她爱学习个体的DNA链,她喜欢住在伊利诺大学,多少为潜在的研究生提供了一些好的建议。
视频长度2:12

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点击播放视频:Gruebele实验室参观

Gruebele实验室参观




视频长度09分

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点击打开文件:物理的生命系统,从单分子细胞Zan Luthey-Schulten教授提出的

物理的生活系统,
从单分子细胞

海报Zan Luthey-Schulten教授提出的。

视图的海报

点击播放视频:教授吉姆Eckstein讨论在实验凝聚态研究小组研究的机会。

实验凝聚态研究小组

吉姆Eckstein教授讨论的机会
在实验凝聚态研究小组。
视频长度25:15

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点击播放视频:教授布莱恩·克拉克在凝聚态理论研究小组讨论研究机会

理论凝聚态研究小组

布莱恩·克拉克教授讨论的机会
在理论凝聚态研究小组。
视频长度27:27

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点击播放视频:研究推广

马哈茂德集团

法赫德Mahmood教授的组描述他们
研究过程和展示他们的实验室在这个有趣的音乐视频!
视频长度3:47

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点击播放视频:教授本Hooberman讨论研究在实验高能物理研究小组的机会

实验高能源研究小组

教授本Hooberman实验高能物理研究小组内讨论的机会。
视频长度28:48

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点击播放视频:教授帕特里克•德雷伯讨论研究理论中的高能物理研究小组的机会

理论上的高能源研究小组

教授帕特里克•德雷伯理论高能物理研究小组内讨论的机会。
视频长度20:59

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点击播放视频:教授豪尔赫诺罗尼亚核内讨论研究机会/中间能源物理研究小组

研究集团概述

豪尔赫诺教授讨论机会在核/中间能源物理研究小组。
视频长度39:29

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点击播放视频:核物理研究生面试

学生的角度

核物理研究生面试。

视频长度5:04

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点击播放视频:刘教授的实验室的机会

刘组

陈钰教授刘讨论的机会
在她的不良贷款研究小组。
视频长度10:08

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长群

教授Josh长期讨论的机会
在他的不良贷款研究小组。
视频长度16:11:

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点击播放视频:教授埃里克•郭在物理教育研究小组讨论研究机会

研究集团概述

埃里克·郭教授在讨论机会
物理教育研究机构。
视频长度37:56

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点击播放视频:教授布莱恩·德马科和保罗Kwiat IQUIST讨论机会

IQUIST概述

教授布莱恩·德马科和保罗Kwiat讨论
机会在IQUIST
视频长度43分

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常见问题(faq)新录取学生

更新4/1/2022

本科物理项目和学术生活

究竟有多难换专业吗?有一个应用物理路径吗?

转移到另一个主要在工程可以竞争但可能。我们的节目是广泛我们教你在物理学的各个领域。目前我们不提供一个应用应用路径但你可以上课或做研究。

我希望在学业上能作为一个物理学生吗?

物理学生工作极其困难,花了很多时间解决问题。我们的课程是严格的,你会做很多自学教授只有这么多时间在课堂上复习材料。

你的专业课程将非常不同于高中物理课程。作业集包括只有少数问题,但您将被要求应用概念从讲座没有牵手。问题是概念和需要很长时间才能完成,与快速计算问题你可能在高中。在团体大多数学生做作业,因为独自工作的秘诀不是按时完成。同时,我希望你喜欢数学,因为你将看到很多。超过工程学生做的。

你的上层物理课程每周的作业通常有2 - 5的问题。然而,不像高中类这些问题会产生或解决方程和答案可能不能抬头一看在线或在书的后面。记住是什么在你的数学学类帮助很大。上层课程教授和助教通常渴望帮助在办公时间。这些课程也有一个美好的学生之间的协作。现在我说几次“300年和400年的秘密级物理类的朋友和办公时间。“你的整体时间表看起来像真的取决于你。如果你透支信贷小时服用上层课程和其他承诺,这将是一个粗糙的学期。对于大多数学生来说,安排有三个高层课程和一个或两个其他activities-research RSO或工作让你忙但是很易于管理。

什么是典型的物理本科生班级规模?如果你是一个荣誉的学生是不同的?

200级课程是大型讲座的300名学生,30名学生的讨论和实验室约30名学生。一旦先进的课程,他们从16名学生125名学生。所有的课程都是由教师和教授讨论和实验室通常由研究生授课。

没有先进的荣誉类课程。最接近的模拟方面的内容可能是研究生课程,要求部门批准,一般不应该作为替代品的本科生课程。

如何与荣誉大学物理课程整合?

我们的学生财政大臣的学者学生或詹姆斯的学者学生。我们确保我们讨论这些选项在建议。

越physics-oriented类有多小?教授们能够提供更多亲密的帮助吗?

200级课程是大型讲座的300名学生,30名学生的讨论和实验室约30名学生。一旦先进的课程,他们从16名学生125名学生。所有的课程都是由教师和教授讨论和实验室通常由研究生授课。所有的教授都有每周办公时间。

各级研究生教学助理(助教)教授讨论和实验室(谁通常擅长他们所做的事情!)办公时间除了教授的办公时间。因此,总有一个地方问你问题,你可以帮助的人。

是让你的类在类选择过程(因为每个人都想要同一个类,但没有足够的席位)?

如果你一旦你注册时间票打开时,学生们通常没有问题进入数学或物理课程。如果一个填满,会有其他的机会。

是什么方式我们能成为更好的准备物理专业?

学生们需要知道他们不能拖延的物理专业。办公时间每周将重要以及学习与你同行。试着找到一组学习和做作业。不要忽视你的数学类。

改变专业、双专业、双学位,未成年人

物理专业有什么选项在一个双主修工程领域?

固安捷工程学院不提供双专业。学生可以攻读双学位。我们可以追求双学位的学生在工程以及其他大学校园。的几个专业在固安捷工程学院双学位有竞争力增加。

美联社、能力测试和荣誉计划

美联社信贷和放置测试是如何工作的呢?

学生参加AP考试并得到一定的分数,可以赚取学分。https://新利体育admissions.illinois.edu/apply/freshman/college-credit-ap。固安捷工程学院不会为AP统计提供信贷。物理不接受美联社AP信贷物理1或2因为这些代数的基础。

我可以2(或更多)水平考试在八月?

你可以超过物理能力考试只要8月他们不冲突。一些部门只允许学生参加1的水平考试。阅读更多关于物理能力考试

本科研究机会

目前正在做什么类型的研究在伊利诺斯州吗?

的好处之一有一个全国最大的物理部门(60 ~ 60教授、博士后研究人员,300名研究生,和550个本科专业)是研究的广度和深度的机会我们部门能够提供我们的本科生。我们有积极的理论、计算和实验研究物理学在几乎所有领域,包括:[/相对论天体物理学。#阿斯特罗原子分子光学(AMO) [],# amo)、生物物理学(#生物],凝聚态[#厘米],高能[#他),核/中间能量[#核),物理教育(#每)和量子信息科学(#气]。由我们部门也有一个强有力的推动,我们的学术状态和工业合作伙伴的支持下,发展和加速量子信息科学和技术领域的发展[m + IQUIST 15美元中心# iquist]。这个中心的发展将增加量子研究我们本科生的机会!

我们的许多学生也在我们部门以外的领域进行研究,包括:天文学、计算机科学、电子工程、材料科学、和更多。你的教育作为物理学家不仅在我们部门提高你的技术知识,但也准备你掌握问题解决者。您将学习如何处理和解决一般问题的分析过程和心态。这些都是非常有用的技能在每一个领域——为什么我们的许多学生发现其他领域的巨大成功一个会考虑“典型”的物理学家的工作。

据研究人员的工作方式在伊利诺斯,我们有一个全方位的实验,computationalists,理论家,一切都在或多或少的研究领域做在伊利诺斯州。作为本科underclassmen而言,你通常(但不总是)开始研究实验组或计算组。实验小组通常需要很多人工作在实验室里实现他们的目标,因此他们通常人们开始他们的研究的旅程。尽管许多与我们实验小组继续做开创性的工作,理解有时有机会与理论集团工作。由于高度专业化的性质和高等数学/物理需求,很少有underclassmen谁感兴趣的理论工作接触,直到他们已经成为理解。

在多大程度上研究机会开放underclassmen吗?

在伊利诺斯,我们很幸运,有工作人员在物理学的许多领域。这创造了很多机会在部门内,学生不仅可以找到研究一般来说,但往往在他们感兴趣的领域。我们有几个大型项目正在积极招聘大学生,除了和其他机会。研究不仅限于物理系,因为在校园,有很多机会和研究园,120多家公司从创业到财富500强公司。

大多数人开始寻找研究在大学二年级期间,开始在一群工作开始前的大三。大部分的物理测试时使用或者设计一个新的设置类教授在200年的水平,但这可能因领域不同而有很大差异。如果你开始研究之前它给你更多的时间去探索不同领域找到你感兴趣的,有意义的经验不同的基团。

本科阶段的学习之外的生活

这是主要有利于更高的学位吗?

完全,有很多不同的路径后本科教育和就业。尽管大约一半的物理本科生决定进入行业(工作咨询、项目开发和软件开发),另一半的物理本科生继续追求一个硕士或博士学位。

什么资源可以帮助学生申请研究生院,以及如何成功的伊利诺斯州大学生在接受到项目吗?

在校园里有许多资源,如工程职业服务。这些地方有大量的资源从简历审查帮助面试和专业技巧,将帮助您的应用程序。作为一个部门,我们很幸运梅丽莎弥尔顿,为她赢得了为数众多的部门和学院奖项的建议。她的门永远是敞开的,她在这里帮助物理的学生我们的本科和本科后成功的计划。

我们的物理学学生做得到顶级物理研究生项目录取(UCB哈佛、普林斯顿、麻省理工学院、加州理工学院,所以芝加哥大学等)。可以有把握地说,伊利诺斯大学香槟分校研究生招生委员会举新利体育行的本科物理程序在高方面。它还有助于伊利诺斯是一个大型研究学校,所以它提供了大学生很多研究经验的机会。

物理学毕业生大多追求学术事业,我想知道是否物理毕业生也有伟大的和广泛的行业的机会。

确实很多物理本科生从事学术职业,但物理教育的伟大之处是真的多么多才多艺。行业工作要求,比几乎所有其他事情,解决问题的能力。通常当你聘请到行业有一个学习周期或一段学员,他们教你一切你需要知道那个公司是什么以及它们是如何工作的。物理专业是非常有用的超越所有你要学习物理降温。你将成为一个专家解决问题技能,适用于范围广泛的行业工作。我们的毕业生计划工作在各领域的行业软件开发咨询。

物理学学位能够进入行业给你机会,但你需要找到一些机会。物理专业涵盖了很多物理,但解决问题的能力,技能,职业道德构建对许多行业的工作是非常可取的。取决于你的目标,你可能会受益于多工程或业务类而不是一些上层课程和可能寻求实习机会而不是研究。物理专业是足够灵活,你可以把这些类和大量的物理学专业成功找到实习,最终土地行业。

如果我向天体物理学希望在研究生院,我怎么去呢?有集中在天体物理学或我双学位/辅修天文学吗?选择需要的什么?

有几个不同的选项,,,不缺人跟那些下降路径对天体物理学。物理专业,学生选择一个技术浓度(这是一个关注领域的高级课程,他们上课的适合一个特定区域的物理),和有一个天体物理学的浓度。学生也可以选择双学位,或辅修天文学。双学位和小玩的物理学学位,许多学生选择这条路线的人如果有兴趣。

为了研究在研究生院的任何东西,最重要的不一定是你的课程(尽管你有一个选择如上所述采取更多相关类),而是拥有做研究。有许多研究机会,你肯定能找到一个方法来使用在一些有关天体物理学教授应该选择去追求。

出国留学

我出国留学很感兴趣,我想知道更多关于这些机会

有两个留学办公室在校园。校园出国留学办公室与国际项目工程(IPENG)。校园留学项目提供机会参加更多的文化课程而IPENG计划允许学生参加工程大学在国外更多的技术课程。确保你检查在线IPENG演示从2020年以获取更多信息。

金融援助

我想了解实习、校园工作,为国际学生和学生贷款。我也请求签证信息和是否大学预计移民问题的国际学生在大流行。

你会发现资源约为国际学生实习和校园工作:https://isss.illinois.edu/students/prospective/

学生贷款和金融资源的国际学生可以在这里找到:https://osfa.illinois.edu/types-of-aid/other-aid/international-students/

FAFSA你应该开始对金融援助。固安捷工程学院提供各种奖学金的学生。物理系还提供数量有限的奖学金。

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